dimarts, 12 de febrer del 2019

A vegades...

A vegades necessit compartir amb vosaltres els fruits de la meva feina. Sí, ho reconec, perquè m'animeu a seguir un camí que acab de recomençar, un camí diferent del que havia après fins setembre del 2018, mes en què vaig iniciar el meu camí a l'ensenyament públic.

Avui he escrit una nota d'ànims a cada un i a cada una dels alumnes  de 1r C, un grup especial per les casuístiques particulars. He rebut una resposta per sorpresa, a través del meu correu professional.

L'aferr aquí perquè no m'aguant de l'emoció:
Benvolguda Rosa,

Soc na P.F. Gràcies per les teves paraules. T'he de donar les gràcies per descobrir la meva afició tan pel dibuix tècnic com artístic fins ara inexistent . El fet que t'hagi agafat tanta confiança (de la bona) en tan poc temps et fa una tutora i persona molt especial i tot això és d'agrair. Ets una mestra fantástica i estic molt contenta de que siguis la meva tutora perquè les rialles que em treus, pocs mestres me les treuen, i finalment, com que "la vida regala una bicicleta a qui pedala" tot esforç té la seva recompensa i seguiré fent feina per promocionar.

Una gran abraçada per LA MILLOR TUTORA QUE HE TENGUT DURANT LA MEVA VIDA
 
 
Què puc dir?Cada dia ho faig el millor que sé, i no sempre l'encert, i no sempre somric, i no sempre els puc donar el millor de jo. Però cada dia sóc jo mateixa, que els encoratja a seguir un camí que durarà un mínim de quatre anys i que s'estendrà en el temps tot el que es vulguin formar, per arribar a ser grans professionals en la feina que elegeixin, sigui quina sigui.
 
Això és el que té ser una #LlonguetaRara
 
Gràcies alumnes per tot el que aprenc de vosaltres cada dia!!!!
 

dijous, 7 de febrer del 2019

RECONEIXEM LA IMPORTÀNCIA DEL MUSEO DE "EL PRADO" #professoraorgullosa

Aquestes setmanes ens hem endinsat amb el grup de primer d'ESO E, 3r PMAR i 4rt d'ESO en un dels museus més importants a nivell mundial per a l'Art i la seva història.
Els afusellaments del 3 de maig, Francisco de Goya, 1814

Per una part, ens hem plantejat un possible Apocalipsi d'ordre mundial, i hem pres decisions respecte les obres d'art que salvaríem per al bé de la humanitat (4rt).

Per una altra part, hem pogut conèixer el museu i reconèixer la seva importància cultural (3r PMAR i 1r E).

Hem seleccionat per les vies estètica i reflexiva les obres d'art que ens han semblat eloqüents, i les hem compartit amb tot el grup-classe.

Hem elaborat un top ten de les obres per salvar, quedant en primera posició (i és que al final, sou uns classicots tradicionals) La Gioconda, de Leonardo da Vinci, El Crit, d'Edward Munch, i empatats la salvació d'Adam de Miquel Àngel Buonarroti i el Guernica de Picasso en tercera posició (4rt).

Hem descobert tantes coses només observant i compartint informació...

- Que a un mateix museu trobam obres de diferents èpoques i estils. Això ens ajuda a comprendre l'evolució humana i l'evolució estilística (modes, descobriments tècnics...) de cada època.
Las Meninas, Diego Velázquez, 1656

- Que podríem ficar totes les obres a la galeria dels miralls del Palau de Versailles per evitar la seva destrucció (gran aportació de la imaginativa Joumey Xu).

- Que les pintures ens conten històries, que hem d'aprendre a desentramar adequadament.

- Que la pàgina web del museu de El Prado és molt completa i gràcies a ella podem descobrir les obres més importants, artistes que han marcat un abans i un després en la manera de fer les coses, que podem observar amb detall i ampliades obres, escoltar els seus comentaris i no només llegir-los, generar comentaris propis...

-Que com no existien els mòbils ni els filtres, els artistes embellien a les persones retratades amb els seus pinzells.
Autoretrat, Albert Dürer, 1490

- Que podem evitar cometre els mateixos errors dels quals en són testimonis obres com l'afusellament de Torrijos.
Afusellament de Torrijos,  Antoni Gispert1887-1888

Heu vist? Sou màquines totals. Ens hem enriquit molt realitzant aquestes tasques, i per tant, hem tornat més cultes i més cults, i per tant, estam més a prop del pensament lliure i crític.



Seguim endavant equipasso d'alumnes del Thomàs

#LlonguetaRara
#Thomàséslomás